你有沒有遇到過這樣的小孩？他總是坐不住，好像有多動(dòng)癥？有人說我們家是小男孩，多動(dòng)也是正常的呀？可是如果超過了一定年齡，還是坐不住板凳的孩子，很可能學(xué)習(xí)上就會(huì)降低成績(jī)和水平，就是因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬]有被培養(yǎng)出來。
時(shí)下有多少父母特別關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，卻忽略了孩子的行為習(xí)慣。有些家長(zhǎng)則認(rèn)為，孩子的行為會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)加以改變，可事實(shí)上，確定他們很失望。
的確，對(duì)于孩子習(xí)慣的養(yǎng)成，最好的年齡階段應(yīng)該是在一個(gè)孩子的七歲以前。哈佛大學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，寶寶7歲之前受到的教育，對(duì)未來的影響占據(jù)了80%。你看看80%就是多高的占比?。?/p>
那是不是就是說孩子七歲以后再教育就晚了呢？并不是一點(diǎn)作用都不起，但是父母需要付出很多的辛苦，另外，孩子也需要走很多的彎路。而且是之前就接受到良好行為習(xí)慣的孩子，可以說是事半功倍的，可以隨時(shí)加在巨人的肩膀上的。
那么，在孩子七歲之前，我們家長(zhǎng)需要為孩子如何在行為習(xí)慣上保駕護(hù)航？
習(xí)慣一：形成獨(dú)立、自律的好習(xí)慣
一個(gè)媽媽溫柔有原則，那么他的孩子往往就會(huì)形成比較自律的生活習(xí)慣。首先，家長(zhǎng)要給孩子立規(guī)矩，設(shè)底線，然后再由父母做榜樣，讓孩子跟著模仿和學(xué)習(xí)。規(guī)矩是要講的，底線是不能碰的，家長(zhǎng)做個(gè)朋友是要值得孩子學(xué)習(xí)和效仿的。而獨(dú)立習(xí)慣就是讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情，自己做，自己的責(zé)任自己承擔(dān)。
習(xí)慣二：注意行為舉止
所謂行為舉止，就是讓孩子在什么樣的環(huán)境下做怎樣該做的事情，說怎樣該說的話。比如公共場(chǎng)合，就是不能讓孩子大聲喧嘩跑鬧，再比如有長(zhǎng)輩的情況下，孩子就不能隨意地動(dòng)筷子吃飯，一定要等老人開動(dòng)了，孩子才可以開始。
總之，這些餐桌上的禮儀當(dāng)家長(zhǎng)的一定要告知孩子，這對(duì)孩子的未來發(fā)展是有很大好處的。誰(shuí)不喜歡一個(gè)有禮貌的人？尊重人在未來關(guān)系中能夠擺正好自己關(guān)系的人呢？
習(xí)慣三：培養(yǎng)閱讀習(xí)慣
這是一個(gè)電子產(chǎn)品，充斥著我們生活的時(shí)代，可是就是在這種情況下，還是有的家庭以讀書為日常習(xí)慣，如果我們能在孩子七歲前，就開始保持良好的閱讀習(xí)慣，那孩子的未來一定會(huì)超越于他人。
習(xí)慣四：寶寶的專注力
由于現(xiàn)在的家庭物質(zhì)極大豐富，這也導(dǎo)致多半的孩子注意力相對(duì)來說都比較差，可是這也是孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好的主要原因。
因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬o(wú)法集中，老師說的話他們聽不見，當(dāng)然也聽不懂。每次就會(huì)加強(qiáng)，一定要堅(jiān)強(qiáng)地鍛煉孩子的專注力，讓孩子能夠以最快的速度適應(yīng)學(xué)習(xí)的氛圍。為了培養(yǎng)孩子的全主力家長(zhǎng)還可以給孩子提供一些益智類的游戲。
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