進(jìn)入了一個(gè)內(nèi)卷的時(shí)代，孩子還沒(méi)出生，家長(zhǎng)就已經(jīng)在胎教了，隨著孩子的出生，各家各媽均出高招，孩子才兩三歲就開(kāi)始學(xué)習(xí)做題，三四歲又開(kāi)始認(rèn)字，各種高要求把孩子逼成了神仙娃娃。
可事實(shí)上，孩子太早就認(rèn)字，會(huì)讓孩子的創(chuàng)造力、想象力降低。在國(guó)外，如果老師在幼兒園里教孩子認(rèn)字，家長(zhǎng)可以將老師告上法庭。在我國(guó)，幼兒園不認(rèn)字，孩子上了小學(xué)怎么應(yīng)對(duì)？這又是一個(gè)飽受爭(zhēng)議的話題。
其實(shí)，早有研究發(fā)現(xiàn)，孩子認(rèn)字的最佳年齡是學(xué)齡前，也就是五歲到六歲這個(gè)階段，此時(shí)孩子的腦發(fā)育已經(jīng)足以滿足孩子對(duì)于認(rèn)字的能力，同時(shí)他們的認(rèn)字速度僅僅一年就能超越更早就認(rèn)字的孩子。
也有人說(shuō)，就一年，就能趕超？的確是這樣的，只要方法對(duì)，啥都不是問(wèn)題。教孩子認(rèn)字的注意事項(xiàng)：
一、幫孩子提高語(yǔ)言能力
要想孩子對(duì)認(rèn)字有興趣，先帶孩子學(xué)習(xí)日常溝通，孩子對(duì)語(yǔ)言有感覺(jué)了，認(rèn)字的過(guò)程也就變得更輕松了。把和孩子的對(duì)話拿出來(lái)，教孩子一個(gè)字一個(gè)字去認(rèn)識(shí)，然后再和孩子反復(fù)練習(xí)和記憶，只要你有足夠耐心，孩子就能很快地掌握認(rèn)字的精髓。
二、興趣是最好的老師
除了在語(yǔ)言中找認(rèn)字的快感，還可以帶孩子一起來(lái)玩認(rèn)字的游戲，比如用筆將一個(gè)字“畫(huà)出來(lái)”然后通過(guò)筆畫(huà)讓孩子知道字是這樣構(gòu)成的。一個(gè)字的筆順不但掌握了，孩子還對(duì)認(rèn)字、學(xué)字有了更多的興趣。
三、從筆畫(huà)簡(jiǎn)單的字開(kāi)始學(xué)起
比如、一、二、三等等，這些字筆畫(huà)少，孩子更好接受也更容易理解和記憶。所以在孩子學(xué)習(xí)認(rèn)字的初始，我們可以這樣做。
四、從常見(jiàn)字體開(kāi)始學(xué)習(xí)
教孩子認(rèn)字不要貪多，不要圖效果，而是要照顧孩子的年齡問(wèn)題和接受的能力問(wèn)題。建議從一些常見(jiàn)字開(kāi)始入手教孩子，比如家里有一袋牛肉干，我們給孩子一個(gè)“?！弊帧８嬖V孩子這就是牛肉干的牛字。此種方法，希望家長(zhǎng)可以觸類(lèi)旁通。
五、運(yùn)用卡片
市面上有很多教孩子認(rèn)識(shí)的卡片，我們可以拿來(lái)主義，帶著孩子一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)。家長(zhǎng)要記得和孩子互動(dòng)啊，這樣效果更好。
以上內(nèi)容僅供參考學(xué)習(xí)，請(qǐng)?jiān)趯?zhuān)業(yè)人員指導(dǎo)下進(jìn)行，在育兒的路上，我們都是新手，如何更好照顧孩子，可以關(guān)注我，和我一起探討育兒路上那些事吧。
