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兩種流行的“快樂教育” 真心坑娃不淺 有的父母卻還沾沾自喜

2023-10-03 21:10:23 我愛學(xué)習(xí) 8796次閱讀 投稿:暖梔

有些家長在教育孩子時,追求一種流行的“快樂教育”,但卻不自知地坑害了孩子。令我感到詫異的是,一個例子是我認(rèn)識的東東媽,她不斷向我推銷書法班,聲稱這能提高孩子的專注力和耐性。

令人意外的是,僅僅一個月后,東東媽就放棄了書法班。她告訴我,原因是孩子不喜歡學(xué)習(xí)。她洋洋得意地告訴我:“你知道,我一直奉行民主教育,興趣班的選擇都遵從孩子的意見。一開始,孩子對書法感興趣,但幾天后覺得無趣,既然他不想學(xué)了,我就讓他退了班?!蔽覠o法找到理由反駁她,但也難以真心接受她所謂的“民主教育”觀點(diǎn)。

確實(shí),選擇興趣班時要結(jié)合孩子的興趣愛好,但如果孩子一說不喜歡就放棄,這種做法看似民主,實(shí)際上很容易養(yǎng)成孩子的逃避心態(tài)。無論是學(xué)習(xí)還是生活中,遇到困難和痛苦時,他們會逃避挑戰(zhàn),總是找借口不去面對。

這些年來,我在育兒圈中觀察到一個現(xiàn)象,受過高等教育的80后、90后父母更容易接受西方化的觀念,包括民主教育和快樂教育等。這些觀念在科學(xué)育兒的引導(dǎo)下,引起了廣泛的關(guān)注。

然而,我們不能絕對化這些觀念,因?yàn)橥耆非蟆翱鞓坊钡慕逃遣淮嬖诘?。無論是學(xué)習(xí)還是生活,都會有痛苦的時刻。一旦孩子因?yàn)椤安豢鞓贰倍x擇放棄,那么他們將如何適應(yīng)社會?

今天,我想借此機(jī)會與各位家長朋友聊一聊有關(guān)快樂教育的話題,特別是兩種最為流行的快樂教育,有些家長天天都在實(shí)施,但實(shí)際上卻在坑害孩子。

第一種是完全以孩子的意見為轉(zhuǎn)移,講究“民主”。以東東媽為例,她典型地代表了“民主媽媽”。她完全以孩子的意見為轉(zhuǎn)移做決定,從報班選擇到退班放棄,都尊重了孩子的意見。

放棄一個書法興趣班本身并沒有什么可惋惜的,但她的錯誤在于傳達(dá)了孩子一個消極的觀念:只要你不愿意堅(jiān)持,就可以放棄。如果有一天,孩子因?yàn)閷W(xué)科難度加大而想退學(xué),媽媽是否還會繼續(xù)支持孩子呢?

同樣的情況,父母的處理方法不同,對孩子的影響和結(jié)果也完全不同。體操冠軍娜斯蒂亞·柳金曾說過,她在訓(xùn)練過程中多次想要放棄,因?yàn)樘щy了。當(dāng)她告訴媽媽她不喜歡體操、不想去訓(xùn)練時,媽媽非常睿智地告訴她:你可以放棄,我不會逼你。但不是今天,你要堅(jiān)持下去,直到有一天,你覺得狀態(tài)好了,那你就可以退出了。

這位冠軍媽媽的處理方法有誰能說是違背了民主原則呢?同樣是放棄的結(jié)局,但她教會了孩子不要逃避。因?yàn)楹ε麓煺鄱颖?,并不能算作是主動選擇,最多只是不得已而為之。而當(dāng)狀態(tài)好時放棄,則是基于興趣的選擇,我能夠很好地完成這件事,但認(rèn)為這件事不適合我,或者我對這件事不感興趣,所以決定放棄,這才是真正的選擇。

第二種流行的快樂教育是給孩子充分的自由,以至于失去了邊界感,為所欲為。我認(rèn)識一位寶媽,她認(rèn)為孩子自由成長才能激發(fā)他的想象力和創(chuàng)造力,所以從小到大很少約束孩子,不給孩子設(shè)定規(guī)矩。她認(rèn)為規(guī)矩只會限制孩子的發(fā)展。

由于媽媽給予孩子極大的自由度,孩子的童年時光過得確實(shí)很幸福,畢竟他沒有像其他同齡孩子一樣受到過多的約束,可以為所欲為。

問題在于當(dāng)孩子進(jìn)入社交圈時就顯現(xiàn)出來了。當(dāng)大家排隊(duì)等待時,這個孩子總是理所當(dāng)然地插隊(duì)。很快,同齡的小伙伴們開始排斥這個不遵守規(guī)矩的孩子。

隨后,孩子進(jìn)入幼兒園,老師頻繁向家長“告狀”,原因都與孩子不守規(guī)矩有關(guān)。大家排排坐聽老師安排,而這個孩子卻要跑出教室去追蝴蝶玩耍。由于始終無法改正,孩子在幼兒園被要求退學(xué),因?yàn)樗麌?yán)重影響了老師的教學(xué)秩序。

可悲的是,這位寶媽并沒有意識到是她的“自由教育”出了問題,相反,她指責(zé)學(xué)校沒有“因材施教”,埋沒了孩子的天性,于是繼續(xù)尋找她理想中的幼兒園。

這是不是對自由教育的過度解讀造成的悲???即便這位寶媽幸運(yùn)地找到一個接納她孩子的幼兒園,但如果孩子的自由天性不加以約束,不學(xué)會尊重規(guī)則,他將永遠(yuǎn)無法適應(yīng)社會。

所謂的自由,即使是最開放態(tài)度的教育專家,也會給出兩條不可逾越的紅線:不影響他人,不傷害自己。只有在這些前提下,才可以盡可能地給予孩子自由。

自由的邊界就是規(guī)矩,社會的秩序是每個人都必須遵守的。就像交通規(guī)則中的“紅燈停、綠燈行”一樣,無論是車輛還是行人,只有遵守這個規(guī)矩,才能確保自身的安全。

可憐天下父母心,他們希望盡力為孩子提供最好的,尤其是教育方面。很多父母會不自覺地追隨西方一些標(biāo)準(zhǔn),但不同國家有不同的風(fēng)俗習(xí)慣和教育制度。西方教育所倡導(dǎo)的自由和快樂也是受到法律規(guī)定的約束的。我們不能只看到其中的一部分,而忽視其他部分。

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