孩子能力差不是智商問題，而是基礎知識掌握不牢固。在一堂課上，老師給學生們出了一個復雜的問題，要求他們解答出來。雖然同學們都在忙著計算，但有一位名叫張宇的學生卻在短時間內找到了答案，不僅解釋了問題的算法，還用清晰的語言向同學們解析了解題思路。
張宇的出色表現并不是偶然，而是源于他扎實的理解能力和思考能力。
在現實生活中，并非所有孩子都能像張宇一樣優(yōu)秀。許多學生面對作業(yè)時寫作慢、成績不佳，理解能力也有限。這對于家長來說是個頭疼的問題，但很多人誤以為這是孩子智商的局限，實際上智商并不是唯一的關鍵。
要提高孩子的理解能力，需要家長們付出耐心的培養(yǎng)。在教育孩子的過程中，幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣，才能在實踐中不斷提升理解能力。
一、理解能力欠佳，源于基礎知識的不牢固
近期，有人分享了一個場景：他的孩子在背古詩詞時遇到困難，因為不理解詩句的含義，結果邊背邊哭。直到有人解釋了詩句的意思，孩子才能背誦順利。
孩子的理解能力差，并不是智商的問題，而是基礎知識掌握不牢固的表現。
教育學中，將認知目標劃分為六個層次：知識、理解、應用、分析、創(chuàng)造和評價。而理解能力是建立在知識之上的。孩子之所以理解能力差，學習較慢，很大程度上是因為基礎知識掌握不夠扎實。
在《最強大腦》節(jié)目中，選手王小川展現了出色的數學理解能力。他之所以能夠在節(jié)目中表現出色，是因為他對自己感興趣的領域有強烈的求知欲望。正如古代詩人屈原所言：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！鼻笾肥且粋€漫長的過程，只有不斷積累，才能獲得廣博的知識。
培養(yǎng)孩子對未知事物的好奇心，需要從小開始，只有如此，孩子才能在未來的學習和工作中取得成功。
二、家長態(tài)度影響孩子的理解能力
最近，在上海某小區(qū)中，一位父親在輔導孩子作業(yè)時情緒失控，點燃了孩子的練習冊，差點引發(fā)火災。
有句俗話說得好：“不談作業(yè)，母慈子孝；一談作業(yè)，雞飛狗跳?！?/p>
輔導孩子作業(yè)常常成為家長們的一場戰(zhàn)斗。然而，這位父親在輔導過程中情緒不穩(wěn)，不僅讓孩子對學習失去興趣，還給孩子帶來了巨大的心理壓力。
曲阜師范大學的一項調查顯示，超過六成家長在輔導孩子作業(yè)時會情緒暴躁，其中只有不到一半的家長會事后反思自己的做法。陪伴孩子學習是一項巨大的挑戰(zhàn)，需要家長以耐心和溫柔對待孩子，幫助他們建立正確的學習態(tài)度。
黃磊被譽為全能爸爸，雖然工作繁忙，但他在教育女兒方面從不含糊。一次，他在酒店大堂為女兒輔導功課，默默為女兒解答問題，他的耐心和細心令人敬佩。正是因為他和妻子的精心教育，女兒在各個領域都取得了優(yōu)異成績。
在教育孩子時，家長需要以平等的心態(tài)與孩子交流，這樣孩子才會更有動力，學習目標也會更加明確。
三、三步提高孩子的理解能力
要培養(yǎng)孩子的理解能力，家長可以從以下三個方面著手：
1.在游戲中培養(yǎng)專注力，促進學習
家長需要認識到孩子的專注力與理解能力緊密相連。福祿貝爾曾提出，以游戲的方式教育孩子，能最大程度激發(fā)他們的學習興趣。比如，將數字融入迷宮游戲中，讓孩子在愉快的氛圍中積極思考，從而更好地理解問題。
2.鼓勵孩子提問，引導自主思考
英國哲學家培根曾說：“一個人如果從肯定開始，必以疑問告終。如果他準備從疑問開始，則會以肯定結束?！边@句話告訴我們，不要忽視培養(yǎng)孩子的質疑精神。家長要鼓勵孩子提出問題，引導他們從不同角度思考，并對孩子的問題給予贊賞。只有在不斷思考和解決問題的過程中，孩子的理解能力才能逐漸增強。
3.結合實際生活拓寬知識和眼界
孩子的理解能力與知識和視野的廣度有關。如果只是純粹地傳授書本知識，孩子可能會產生厭學情緒。家長可以將知識與生活實際相結合，激發(fā)孩子的興趣，增強對知識的記憶。例如，教孩子認字時，可以結合實物，將字與物體聯系起來，或者通過戶外活動讓孩子理解古詩詞中的意境。
孩子的理解能力不是一蹴而就的，需要家長的耐心和指導。從培養(yǎng)專注力、鼓勵提問到將知識與實際生活結合，這些方法都可以幫助孩子逐步提升理解能力。家長的付出和教育將在孩子未來的學習和成長道路上發(fā)揮著重要作用。
