有腦科學(xué)研究中心通過論證向人們展示了一個(gè)現(xiàn)實(shí)，一個(gè)人的智商在孩子六歲以前就已經(jīng)完成了至少80%。也就是說，想要一個(gè)孩子聰明，六歲以前是關(guān)鍵。
當(dāng)然，想要了解自己孩子的智商發(fā)育水平，當(dāng)父母的也可以通過孩子六歲后的一些行為方式來初步判斷自己的孩子是否足夠聰明。
下面這幾個(gè)看起來是“壞毛病”的行為，其實(shí)正是孩子高智商的典型表現(xiàn)，家長(zhǎng)快來對(duì)號(hào)入座，但愿里面有您的孩子。
一、愛問問題
你有沒有過被孩子問到不知道如何回答的時(shí)候？或許你因此而討厭孩子，嫌他們問題多，太麻煩太啰嗦?？珊⒆拥倪@種行為恰好說明了孩子的擁有一顆好奇心，他們對(duì)一切都抱有探究的情緒，他們對(duì)什么都想弄個(gè)清楚明白。所以她們喜歡觀察，并提出各種各樣的問題，就好像自己是一個(gè)提出問題的小能手。但這樣的行為背后正是一個(gè)天才誕生的開始。
如果你是一個(gè)聰明的有智慧的家長(zhǎng)，那就積極地配合孩子，鼓勵(lì)他們繼續(xù)發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，并肯定孩子的行為，多給孩子一些提問題的機(jī)會(huì)，同時(shí)不要忘記引導(dǎo)孩子解決問題的方式和深入研究問題，探索本質(zhì)的決心。
育兒的確是一件很講究的事情，很多新手父母都是一知半解，推薦一套育兒書籍，讓你走進(jìn)孩子的內(nèi)心，了解他的真實(shí)想法。
二、注意力集中
小時(shí)候，幼兒園里幾個(gè)要好的小朋友相約出去玩。其他小孩子湊在一起玩滑雪車接龍，只有其中一個(gè)孩子孤獨(dú)地坐在雪堆里挖雪洞。
這個(gè)孩子的媽媽就催兒子，別自己坐著了，去跟別的孩子一起玩吧，多好啊。但這個(gè)小孩子卻執(zhí)意挖雪洞，一挖就是一個(gè)小時(shí)，專心致志。
其實(shí)，這位媽媽勸孩子行為都是多余的，一個(gè)不滿六歲的孩子，如果你語言表達(dá)沒有問題，思維行為沒有問題的情況下，能有這樣好在的專注力，至少說明孩子的智商之高，全敗其他同齡人。這類孩子多屬于高智商，也是成功人士必備的能力之一。
如果他有一個(gè)有智慧的媽媽，一定會(huì)尊重孩子的專注行為，而不是去一味打斷孩子的思路，扼殺孩子的天賦和優(yōu)勢(shì)。
三、搞破壞
家里有一個(gè)破壞王，父母一定很崩潰。但你知道這種搞破壞的孩子通常都屬于高智商，愛研究的孩子，你還會(huì)因此而批評(píng)孩子，責(zé)怪孩子嗎？
其實(shí)，面對(duì)這樣的孩子，我們不應(yīng)該一味的打擊，而是要引導(dǎo)孩子將破壞的東西盡量恢復(fù)原樣。這樣不但能極大地保護(hù)孩子的探索欲望，同時(shí)還能幫助孩子深入問題本質(zhì)，不畏懼困難的優(yōu)良品質(zhì)。
但愿我們家里的孩子至少能占三項(xiàng)中的一個(gè)。不過，就算都不具備也不必著急。作為家長(zhǎng)，我們完全可以通過后天的鼓勵(lì)孩子探索，培養(yǎng)孩子的一技之長(zhǎng)，堅(jiān)持身體運(yùn)動(dòng)鍛煉等方式，最大可能地釋放孩子的天性，增強(qiáng)孩子的記憶力，讓孩子的身心健康，大腦與四肢保持協(xié)調(diào)。這也是一樣能夠培養(yǎng)出天才孩子的好方法。
