五月二十二日，教育部發(fā)布新建本科名單，分別新設(shè)鄭州美術(shù)學(xué)院、重慶中醫(yī)藥學(xué)院為本科院校。河南鄭州美術(shù)學(xué)院由鄭州輕工業(yè)大學(xué)易斯頓美術(shù)學(xué)院分立，2023年經(jīng)過教育部審查成為本科院校。重慶中醫(yī)藥學(xué)院辦學(xué)時(shí)間為2022年四月，是一所公辦院校，學(xué)校水平與環(huán)境均在前列，2023年教育部網(wǎng)站發(fā)布公示擬同意建立本科院校。
設(shè)立本科院校的意義重大。隨著考生數(shù)量的增多，九年義務(wù)教育已經(jīng)無法滿足當(dāng)今社會(huì)對(duì)工作者的要求，更高的學(xué)歷對(duì)年輕人來說意味著工作的首要敲門磚。升入不同水平的大學(xué)也意味著人生的分水嶺，越來越多的技術(shù)性與文化型人才慢慢隨著學(xué)歷的高低被社會(huì)篩選出來，更有利于各城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。其次，國(guó)內(nèi)的教育水平越高，我國(guó)在國(guó)際上的地位也會(huì)越來越不容忽視，隨著高校建設(shè)計(jì)劃的跟進(jìn)，人才慢慢就業(yè)于不同的崗位，文化與技術(shù)的貫通更是對(duì)社會(huì)發(fā)展來說的一大優(yōu)勢(shì)。可見，設(shè)立本科院校的意義非常之重大，一個(gè)國(guó)家是否繁榮強(qiáng)盛，重中之重便是文化教育與的發(fā)展與力量。
本科院校增多并不意味著學(xué)歷的貶值。學(xué)歷不會(huì)貶值，相反在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)歷的種種磨難、學(xué)到的各種人生道理，對(duì)我們來說是十分寶貴且有意義的文化財(cái)富。根據(jù)2022年山東高考人數(shù)來看，高考成為了當(dāng)代學(xué)生在學(xué)生時(shí)代最重要的考試之一，高考結(jié)束意味著正式進(jìn)入人生的下一階段。在這將近80萬(wàn)人里，是有相當(dāng)一部分學(xué)生無法就讀于自己理想的學(xué)校，只能退而求其次的爭(zhēng)取后面的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，本科院校的增多，正是給了這一部分人希望，他們有著上進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度，又怎么會(huì)造成學(xué)歷貶值呢？
我們應(yīng)該放眼瞻望未來，就算無法進(jìn)入本科院校就讀，我們照樣可以擁有精彩的人生！高考不意味著所有，我們不應(yīng)因?yàn)橐粫r(shí)的失敗放棄了大好年華，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！國(guó)家的未來還靠著我們這一代親自書寫！
