1、父母要在家中給孩子營(yíng)造學(xué)習(xí)的氣氛，家里要設(shè)置專門(mén)供孩子學(xué)習(xí)的地方，在讀書(shū)寫(xiě)字的桌上不擺放與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不能有電視、電話等聲音的干擾。家長(zhǎng)也盡可能的不在孩子學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)進(jìn)出出，千萬(wàn)不要隨意打擾孩子。
2、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，動(dòng)力是一切力量的源泉，孩子如果有了學(xué)習(xí)動(dòng)力，就會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)。現(xiàn)在管理中將動(dòng)力分為三類(lèi)：物質(zhì)動(dòng)力、精神動(dòng)力和信息動(dòng)力。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步、考取好成績(jī)時(shí)，可以給孩子以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，比如直接給錢(qián)，或者獎(jiǎng)勵(lì)孩子想要的禮物等，都是好的激勵(lì)方法。
3、多與孩子溝通，深入了解孩子所想，接納孩子暫時(shí)的逃避行為和恐懼、焦慮等情緒，讓孩子敞開(kāi)心扉談自己的感受和想法，不作任何評(píng)判，以便了解其背后真實(shí)的動(dòng)機(jī)和遇到的困難。爭(zhēng)取召開(kāi)家庭成員會(huì)議，就孩子上學(xué)問(wèn)題達(dá)成共識(shí)，對(duì)干擾孩子上學(xué)的問(wèn)題一一解決。
4、不要對(duì)孩子的期望值太高，很多父母一心想要孩子為自己能夠爭(zhēng)口氣，于是就從小對(duì)孩子要求就特別的嚴(yán)格，這樣其實(shí)是會(huì)導(dǎo)致孩子心理壓力越來(lái)越大的。孩子上學(xué)期間本身就有一些壓力，父母要是不能考慮孩子，給孩子強(qiáng)加一些別的壓力的話，就會(huì)讓孩子感覺(jué)到特別的累。
