病因和發(fā)病機制的區(qū)別是什么
幼兒免疫力比較弱，在平時如果不注重鍛煉或者不關(guān)注飲食狀況，很有可能會導(dǎo)致引發(fā)扁桃體炎或者是感冒或發(fā)燒等問題。因此作為父母則必須要關(guān)注幼兒的身體發(fā)育狀況，同時也需要關(guān)注其飲食和鍛煉，只有這樣才能提高其免疫力免受疾病的困擾。
相關(guān)根據(jù)相關(guān)資料表明，在開展兒童學(xué)前教育的同時，尤其是對于3-6歲的小朋友而言，要注重體能訓(xùn)練和運動技能的培養(yǎng)，這對于促進其身體發(fā)展以及智力發(fā)育，社會行為等方面具有至關(guān)重要的作用。而當(dāng)前不少家長或相關(guān)機構(gòu)在開展學(xué)前教育時往往注重對知識的灌輸，而另一方面，考慮到兒童天性所在，往往缺乏一定的專注力和耐心，在此過程中也會因為枯燥乏味而無法堅持下去。因此在開展訓(xùn)練時要充分調(diào)動運動熱情，并且要根據(jù)孩子愛玩游戲的天性，充分將運動和游戲進行結(jié)合，通過寓教于樂的方式，更有助于讓孩子更加積極地參與到運動當(dāng)中。
與此同時，在積極開展運動時要注重科學(xué)鍛煉的重要性，要知道不同孩子無論是抵抗力還是免疫力，都存在很大的不同之處，如果采用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，則容易導(dǎo)致部分項目讓小朋友難以勝任。尤其是對于體質(zhì)較弱的小孩，還需重點注重其身體的協(xié)調(diào)性以及靈敏性鍛煉，至于體質(zhì)稍微好一些的，還需要增強耐力以及力量鍛煉的比重。
最后，在開展學(xué)前教育的同時，要充分注重身體鍛煉的重要性。只有切實提高小朋友的身體素質(zhì)，才能提高其免疫力增強對病毒以及衣原體的抵抗力，這對于小朋友的健康成長以及今后學(xué)習(xí)具有非常重要的作用，也能夠幫助他們養(yǎng)成終身鍛煉的良好習(xí)慣。
