釘釘分屏老師能看見嗎(釘釘分屏：學生老師一起看)
近年來，隨著數(shù)字化技術(shù)的不斷發(fā)展，遠程教育逐漸成為了一種趨勢。而隨著疫情的出現(xiàn)，線上教育呈現(xiàn)出爆發(fā)性增長的局面。而釘釘分屏老師能看見嗎(釘釘分屏：學生老師一起看)成為了這場變革中重要的一步，但這一技術(shù)到底可行么？
1、釘釘分屏老師能看見嗎(釘釘分屏：學生老師一起看)的工作原理
在使用釘釘分屏進行遠程教學時，學生端和老師端的屏幕分別進行分屏。老師端的分屏中，除了課件或者講解內(nèi)容，也包含了學生的畫面，而學生端的分屏是老師的畫面以及課件或者講解內(nèi)容。這樣一來，老師可以在講解的過程中實時看到學生的狀態(tài)，而學生也可以同時看到老師的講解和自己的狀態(tài)。
2、釘釘分屏老師能看見嗎(釘釘分屏：學生老師一起看)的優(yōu)缺點
優(yōu)點：
（1）釘釘分屏讓學生學習更加互動，老師可以實時了解到學生的學習狀態(tài)，及時調(diào)整教學內(nèi)容和方式，讓教學過程更加高效。
（2）分屏技術(shù)可以讓老師非常方便地了解學生是否跟上了講解內(nèi)容，對于實時糾正偏差等問題有很大的優(yōu)勢。
（3）學生端的分屏中包含了老師的畫面和課件講解內(nèi)容，學生能夠更加專注地學習。
缺點:
（1）老師需要在講課的同時，實時看到學生的狀態(tài)，對于教學中的一些需要繁重集中注意力的環(huán)節(jié)會比較困難。
（2）對于網(wǎng)絡(luò)速度要求較高，而且在網(wǎng)絡(luò)特別不穩(wěn)定的情況下容易出現(xiàn)卡頓、崩潰等問題。
3、釘釘分屏老師能看見嗎(釘釘分屏：學生老師一起看)的應用場景
（1）在線學習
（2）在線輔導
（3）企業(yè)內(nèi)部培訓
（4）跨地域的遠程會議
相關(guān)問答：
（1）釘釘分屏老師能看見學生在干什么嗎？
能看到學生的狀態(tài)及時調(diào)整教學方式和內(nèi)容。
（2）使用釘釘分屏，老師和學生是不是可以同步掌握每一步學生的問題和反饋模型？
可以，老師通過分屏可以實時看到學生的狀態(tài)，及時調(diào)整教學方式和內(nèi)容，解答學生問題。
（3） 什么情況下使用釘釘分屏比較合適？
使用釘釘分屏更適合學習和培訓任務。
注意事項或者建議：
使用釘釘分屏技術(shù)的過程中，要注意網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保證良好的網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定環(huán)境，節(jié)約帶寬資源，同時要注意保護個人隱私。
