孩子進(jìn)入三周歲之后要陸續(xù)的進(jìn)入幼兒園，家長(zhǎng)為了確保孩子順利入學(xué)，需要提前做好以下準(zhǔn)備：孩子的心里引導(dǎo)、基本生活技能培養(yǎng)、所需物資、調(diào)整正確的作息時(shí)間。如果孩子不愿意上幼兒園，家長(zhǎng)要先帶著孩子熟悉環(huán)境，認(rèn)識(shí)即將接觸的老師，鼓勵(lì)孩子大膽結(jié)識(shí)新朋友，養(yǎng)成積極的態(tài)度。
每個(gè)孩子從家庭進(jìn)入到幼兒園的集體環(huán)境中，都需要一個(gè)適應(yīng)的過程，家長(zhǎng)和老師要配合一起幫助孩子完美的過渡，以下是家長(zhǎng)送孩子去幼兒園時(shí)候需要準(zhǔn)備的事項(xiàng)：
1. 在上學(xué)之前，家長(zhǎng)可以通過一些動(dòng)畫片的故事，讓孩子明白幼兒園的存在，也讓孩子對(duì)幼兒園產(chǎn)生興趣，告訴孩子。在幼兒園里老師會(huì)帶著孩子們一起做游戲唱歌和跳舞。
2. 準(zhǔn)備送孩子去幼兒園之前，要培養(yǎng)孩子具備一些自己吃飯、穿衣服、洗手和上廁所的能力，并且學(xué)會(huì)表達(dá)自己的需求，比如上廁所、餓了、渴了等。
3. 遇到小朋友和家人以外的人，要教會(huì)孩子如何和他們打招呼，讓孩子提前學(xué)會(huì)社交能力。
4. 上學(xué)的物資要準(zhǔn)備好，比如書包、文具和換洗衣服鞋襪等。
孩子往往第一次上幼兒園時(shí)候，脫離了家庭的熟悉氛圍，沒有了自由的感覺，內(nèi)心充滿排斥，以下是一些引導(dǎo)的措施：
1. 幫助孩子克服上學(xué)的分離焦慮，提前家長(zhǎng)陪同一起熟悉校園里的一切，認(rèn)識(shí)和藹可親的老師。
2. 樹立孩子對(duì)老師的信任感，培養(yǎng)積極的上學(xué)的態(tài)度，多給與孩子鼓勵(lì)，比如說老師很喜歡孩子、稱贊孩子表現(xiàn)非常好等等。
3. 可以家長(zhǎng)陪同孩子在學(xué)校待上一段時(shí)間，讓孩子逐漸增加分離的時(shí)間，慢慢就適應(yīng)了沒有家長(zhǎng)陪伴的日子。
4. 無論是送孩子還是接孩子，都要給孩子一個(gè)擁抱和親吻，讓孩子感受到安全感的存在。
