每個孩子都是獨特的個體，而在家庭中的地位和養(yǎng)育方式會影響他們的個性和行為。無論排行先后，每個孩子都需要被理解和關(guān)注，培養(yǎng)他們的合作精神，創(chuàng)造一個溫馨和諧、團結(jié)友愛的成長環(huán)境。這樣，孩子才能在更好的方向上茁壯成長。
在眾多二胎家庭中，很多父母都深感二胎的機靈。這種共識在我家也得到了充分的體現(xiàn)，因為我有兩個女兒，而她們的差異讓我深有體會。
姐姐聰明，學(xué)習(xí)無憂，但比較固執(zhí)，喜歡按照自己的方式行事。相比之下，妹妹口齒伶俐，懂得處世之道，自理能力強，處處都充滿著積極主動。
在妹妹小時候，她總是想要獨占媽媽，認為媽媽只屬于她一個人。如果媽媽抱著姐姐，她會生氣，有時候甚至?xí)藁蛘咄崎_姐姐，強調(diào)“這是我的媽媽”。
姐姐看到這一幕，有時候會生氣，會責(zé)備她，而她則故意大哭，聲音嘹亮，時不時用小眼睛觀察我們和她爸爸的反應(yīng)。
隨著成長，姐姐能背誦古詩，畫畫也是得心應(yīng)手，而妹妹則是緊隨其后，模仿姐姐的一舉一動。
妹妹的嘴巴很甜，善于討好人。我記得有一次去奶奶家吃飯，奶奶為她做了排骨，吃飯時她不僅夸獎奶奶的排骨好吃，還放下勺子，摟著奶奶的脖子說：“奶奶你真好，給我做了這么好吃的排骨，謝謝奶奶！”這讓奶奶感動得熱淚盈眶。
相比之下，姐姐只是坐在那里吃，沒有表達出對奶奶的感激之情。因為妹妹的種種表現(xiàn)，家里的長輩和親戚都覺得她比姐姐更機靈。
為什么在二胎家庭中，老二比老大更機靈呢？
1. 排行次序，讓二寶更具有競爭力
根據(jù)奧地利個體心理學(xué)之父阿德勒的觀點，在家庭中，次子為了爭取自己的地位，習(xí)慣了競爭，同時具有強烈的反抗性。由于大寶在家庭中獨享關(guān)注，習(xí)慣了寵愛，缺乏競爭意識。而二寶在生活中就存在著大寶，使得他必須努力追趕，不斷奮發(fā)。這種競爭并非惡意，只是為了在家庭中找到屬于自己的位置。
2. 父母的養(yǎng)育方式，讓二寶更獨立
在養(yǎng)育第一個孩子時，父母往往會按照書本或?qū)＜业慕ㄗh進行精細化養(yǎng)育。大寶因此被周到照顧，導(dǎo)致他缺少主動做事的愿望，表現(xiàn)出較強的依賴性。而到了二胎時，由于父母有了養(yǎng)育經(jīng)驗，養(yǎng)育方式更為從容，加上父母的放松心態(tài)，使得二寶在獨立性上表現(xiàn)更為出色。
3. 二寶有了學(xué)習(xí)、模仿的對象
孩子天生具有學(xué)習(xí)和模仿的能力，大寶會成為二寶的模仿對象或“引以為戒”的對象。通過觀察大寶的行為，二寶可以學(xué)到一些超越年齡的行為，使他更加機智和貼心。因此，二寶的模仿和學(xué)習(xí)能力也是他更為聰明的表現(xiàn)之一。
作為家長，要以平等的態(tài)度對待每一個孩子，關(guān)愛他們，引導(dǎo)他們向著積極、健康的方向發(fā)展。這樣，無論是大寶還是二寶，都能在溫暖的家庭氛圍中茁壯成長。
