兒童英語(yǔ)啟蒙是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力的重要手段，也是為孩子打開(kāi)更廣闊視野的鑰匙。通過(guò)在家庭中創(chuàng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境、設(shè)立固定學(xué)習(xí)時(shí)間、選擇合適的學(xué)習(xí)工具，家長(zhǎng)們可以為孩子提供更好的英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)體驗(yàn)。同時(shí)，通過(guò)培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的濃厚興趣，可以更好地激發(fā)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)成為他們愉快成長(zhǎng)過(guò)程中的一部分。

孩子在4歲時(shí)，盡管沒(méi)有參加任何英語(yǔ)啟蒙培訓(xùn)班，卻通過(guò)一套行之有效的學(xué)習(xí)方法，成功擁有了超過(guò)同齡孩子的英語(yǔ)聽(tīng)力和詞匯量，能夠聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的英文故事并閱讀兒童英文繪本。究竟是如何實(shí)現(xiàn)的呢？

我有一個(gè)同學(xué)，她的孩子?jì)寢層⑽乃讲⒉桓?，但憑借著科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，讓孩子在英語(yǔ)方面迅速取得了顯著的進(jìn)步。

對(duì)于許多家長(zhǎng)而言，培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)能力一直是一個(gè)備受關(guān)注的焦點(diǎn)。能夠流利地說(shuō)好英語(yǔ)，是許多家長(zhǎng)的期望，也被認(rèn)為是孩子必備的技能之一。

一、能夠流利地說(shuō)好英語(yǔ)的期望并非沒(méi)有道理：

1.語(yǔ)言與思維的塑造： 語(yǔ)言是一種思維的表達(dá)方式，雙語(yǔ)學(xué)習(xí)可以在間接中培養(yǎng)孩子多角度看待和思考事物的能力。

2.學(xué)業(yè)基礎(chǔ)的打下： 早期的英語(yǔ)啟蒙有助于為孩子進(jìn)入小學(xué)和初中認(rèn)讀階段打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)能力。

盡管市場(chǎng)上有各式各樣的線下和線上英語(yǔ)啟蒙班，給家長(zhǎng)提供了更多的選擇，但也讓家長(zhǎng)感到眼花繚亂。

二、孩子六歲前如何在家庭環(huán)境中進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙

1.創(chuàng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境

為孩子創(chuàng)造一個(gè)有利于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境。這包括播放一些簡(jiǎn)單的英文兒歌，觀看原版動(dòng)畫(huà)片，以及在親子閱讀時(shí)引入英文繪本等。

在這個(gè)過(guò)程中，孩子能夠在輕松愉快的氛圍中接觸到英語(yǔ)，從而培養(yǎng)興趣。

2.建立固定的英文學(xué)習(xí)時(shí)間

建立一個(gè)固定的英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間。與其認(rèn)為英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要大量時(shí)間投入，不如每天安排半小時(shí)，充分利用碎片時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。

通過(guò)保持學(xué)習(xí)的連貫性，孩子更容易形成對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

3.選擇適合的學(xué)習(xí)工具

提供適合孩子的學(xué)習(xí)工具。在孩子學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，難免會(huì)出現(xiàn)一些疲勞和抵觸情緒。這時(shí)候，家長(zhǎng)需要仔細(xì)觀察，為孩子選擇一些符合他們興趣的、貼近生活的、易于理解的英文學(xué)習(xí)工具。

這樣的工具應(yīng)當(dāng)具有以下特點(diǎn)：與孩子的生活緊密相關(guān)、符合孩子的興趣、容易理解、易于學(xué)習(xí)。

通過(guò)以上方法，孩子能成功地培養(yǎng)出了高水平的英語(yǔ)聽(tīng)力和詞匯量。這也表明，在家庭環(huán)境下，通過(guò)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，同樣可以培養(yǎng)出孩子良好的英語(yǔ)啟蒙基礎(chǔ)。

但、培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣

為了更好地啟蒙孩子的英語(yǔ)，家長(zhǎng)可以嘗試一些方法來(lái)培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣：

1.通過(guò)游戲?qū)W習(xí)： 創(chuàng)造一些英語(yǔ)游戲，使孩子在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)?？梢酝ㄟ^(guò)英語(yǔ)卡片游戲、語(yǔ)言對(duì)話游戲等形式，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

2.實(shí)際應(yīng)用英語(yǔ)： 讓孩子在實(shí)際生活中應(yīng)用英語(yǔ)，例如在購(gòu)物、餐廳點(diǎn)餐時(shí)使用英語(yǔ)。通過(guò)實(shí)際場(chǎng)景的應(yīng)用，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)更有趣味性。

3.多元化學(xué)習(xí)資源： 利用多種學(xué)習(xí)資源，如英語(yǔ)繪本、英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片等。通過(guò)多元化的學(xué)習(xí)，滿足孩子對(duì)不同形式學(xué)習(xí)的需求。