蒙氏課程教案8篇
1、蒙氏課程教案篇1 教學目的和要求 認識windows窗口，了解窗口的組成。 掌握窗口的基本操作。 初識菜單命令。 進一步掌握鼠標器的基本操作方法。 教學重點與難點： 重點：窗口的基礎知識和基本操作。 難點：菜單命令。
2、英語蒙氏教案篇1 教學目標與要求 知識與能力目標 ⑴學生會談論學習成績和表現(xiàn)等。
3、幼兒大班蒙氏數(shù)學教案篇1 活動目標： 認識一些常用面值的人民幣，知道如何識別人民幣幣值的正確方法。 了解人民幣的單位，知道元、角之間的大小。
4、蒙氏教案中班語言教案篇1 活動目標： 根據(jù)故事記憶進行理解性辨誤和改錯。 嘗試創(chuàng)造性地使用問答句式表述并完成游戲任務，在聽說游戲中提高語言運用的敏感性。 認識做事情要耐心、細致。 活動準備： 畫有各類商店的游戲板。
5、中班蒙氏教案 篇1 活動目標 識別各種特征的筆，嘗試按筆的不同的特征進行一維、二維的分類。 發(fā)展觀察、辨別、歸案的能力。 體會數(shù)學的生活化，體驗數(shù)學游戲的樂趣。
不進位加法怎么教?
，相同數(shù)位對齊 2，從個位加起 3，個位滿十就向十位進一。 強調別忘了加進位1。
以內不進位加法：十位不變，個位相加，如15+4=？，先用5+4=9寫在個位上，然后再在十位上寫上1。
湊十法：看大數(shù)，分小數(shù)，湊成十，算得數(shù)。湊十法針對20以內的進位加法，將較小的數(shù)字分成幾和幾，用較大的數(shù)字和其中的一個數(shù)字，湊成十，再用十加幾就可以得到十幾的結果。
孩子學習20以內數(shù)的加法的計算前提是需要熟練掌握10以內數(shù)的加法，即不進位加法，比如孩子書本上常見的3+2=7+1=8等。
以內不進位，不退位加減法是：十加幾就等于十幾。10+5=15 10+3=13。十幾減幾就等于十。15-10=5 18-10=8。個位上的數(shù)減個位上的數(shù)剛剛好，個位上的數(shù)就是（0）。15-5=10 16-6=10。
不進位的加法算式：（一定要先看清楚進不進位）加法速算技巧 A ：兩位數(shù)加一位數(shù)：先寫上十位數(shù)，再接著寫上個位數(shù)的和。
幼兒園大班蒙氏數(shù)學教案優(yōu)秀8篇
幼兒大班蒙氏數(shù)學教案篇1 活動目標： 認識一些常用面值的人民幣，知道如何識別人民幣幣值的正確方法。 了解人民幣的單位，知道元、角之間的大小。
幼兒蒙氏數(shù)學大班教案1 活動名稱：排序 活動目標： 感知長短，并學會從長(短)到短(長)的順序排列，蒙氏數(shù)學排序教案。 找相同圖形，并從大(小)到小(大)的順序排列。 培養(yǎng)幼兒專注的觀察力。 培養(yǎng)幼兒邏輯思維能力(順序)。
幼兒園大班教案 篇1 活動目標 讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風俗和來歷。 通過實踐操作活動，感知粽子的形狀和品種，鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識。 愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
幼兒園大班教案 篇1 設計意圖 本活動結合根據(jù)大班幼兒年齡和認知特點，以《愉快的郊游》激發(fā)幼兒興趣，讓孩子在游玩中通過觀察、操作等活動，學得知識、鞏固知識，寓教于樂，促使孩子主動參與活動，樂于探究學習。提高對數(shù)學乃至學習的興趣。
活動準備：教具準備：圓柱體的積木若干；操作冊：第6冊P53?；顒舆^程：預備活動。（1）師幼互相問候。（2）走線，線上游戲：摸摸**快回來。圓圈中擺放若干大磚塊、大積木、易拉罐。
幼兒蒙氏數(shù)學大班教案
幼兒大班蒙氏數(shù)學教案篇1 活動目標： 認識一些常用面值的人民幣，知道如何識別人民幣幣值的正確方法。 了解人民幣的單位，知道元、角之間的大小。
幼兒蒙氏數(shù)學大班教案1 活動名稱：排序 活動目標： 感知長短，并學會從長(短)到短(長)的順序排列，蒙氏數(shù)學排序教案。 找相同圖形，并從大(小)到小(大)的順序排列。 培養(yǎng)幼兒專注的觀察力。 培養(yǎng)幼兒邏輯思維能力(順序)。
游戲繼續(xù)進行，當幼兒摸到圓柱體，經(jīng)過描述后，其他幼兒不能準確猜出是什么幾何體時，教師舉起圓柱體，告訴幼兒：這種形體叫圓柱體。
活動過程 走線活動：播放舒緩的走線音樂 幼兒自然進行走線活動。 在線上活動：問答游戲---10的合成 蒙氏數(shù)學工作內容—20以內的加法介紹活動名稱與使用教具 并將教具端放于桌上。
大班教案
大班教案 篇1 活動目標： 讓孩子們知道四季中的秋季有哪些季節(jié)特征。 讓孩子們知道樹的成長過程。 了解樹給了我們哪些幫助。
大班教案 篇1 活動目標： 探索剝石榴的方法，感知石榴的特征。 通過觀察、統(tǒng)計的方式認識石榴樹和石榴花。 學習用語言表達自己的感受和發(fā)現(xiàn)，喜歡種植探索活動。 活動準備： 石榴若干盤、統(tǒng)計表若干張。
大班教案 篇1 活動目標： 在看看、說說、做做的過程中，讓幼兒感知大米的來歷及用處。 能在集體中大膽講述自己的感受，并樂意與同伴分享。 使幼兒懂得愛惜糧食，從而激發(fā)他們尊重勞動人民的情感。 引導幼兒對大米產生興趣。
大班教案 篇1 活動目標： 在快樂的游戲情境中發(fā)展雙腳、單腳跨、拖拉的動作。 遵守游戲規(guī)則，學會合作完成任務。 活動準備： 若干個牛奶箱、大紙箱十八個裝上貨物、貨車一輛。 活動過程： 開始部分 (1)熱身運動。
