銀行情景劇(最好是搞笑版)
1、《我愛我家》則是情景劇在中國最初的實踐，《家有兒女》系列則是情景劇的發(fā)展。隨后情景劇逐漸發(fā)展壯大。
2、老王——老年，銀行客戶 騙子——以畫外音出現(xiàn) 場景 銀行營業(yè)大廳場景 舞臺布景： 舞臺中間設簡單的一張工作桌和兩把椅子，椅子最好是銀行專用的轉(zhuǎn)椅。前面還可以放幾把椅子作為休息區(qū)。
3、銀行柜臺情景劇中，柜臺叫“銀行業(yè)務柜臺”或“銀行告訴柜臺”比較合適。
禮儀形象的情景劇劇本
1、社交禮儀情景劇劇本：清潔工 人物：甲、乙、學生男、學生女；道具：一把掃帚，一個垃圾斗，一個垃圾箱，一塊寫有“禁止踐踏草坪”字樣的木牌。
2、主要人物： 同學小張 同學小李 舞臺道具：一張桌子 二把椅子 桌上幾本書 第一場：場景：課間休息(音效：下課鈴響)旁白：鈴聲響起，教室里的氣氛頓時活躍了起來，像一鍋剛煮熟的粥，咕嚕咕嚕的沸騰著。
3、谷總：謝謝?。ㄏ瘸鲭娞?，夏總其次，余人順次出電梯）旁白：A公司一行人通過權衡B公司的禮儀接待及經(jīng)營況狀，覺得B公司的商務交往禮儀、企業(yè)文化及經(jīng)營狀況較佳，最終決定與B公司談判簽約事宜。
4、第一幕 學校餐廳 本幕演員：董聞鳴 蔣理茂 插隊人甲 插隊人乙 考勤班長和她同學 排隊人2個 【鏡頭一】早餐時間，食堂排起了長長的隊伍，董聞鳴和蔣理茂也在排著隊，等著買早餐。
5、求中學生禮儀情景劇劇本 以情景劇形式充分展現(xiàn)當代中學生在家庭、在學校、在社會等方面的禮儀規(guī)范(包括穿著打扮)；內(nèi)容必須貫穿禮儀常規(guī)，積極向上，具有教育性和示范性；時間限定在8分鐘。
6、林：呵呵，笨人的可怕之處并不在其笨，而在其自作聰明。不好意思，本來你是初犯，現(xiàn)在正式升級為再犯！我正式宣布你的行為已經(jīng)嚴重破壞福大學生的文明素質(zhì)形象。我們將根據(jù)福大學生文明守則對你進行處罰。
前臺接待情景模擬劇本背景怎么寫
1、背景：客人退房之后發(fā)現(xiàn)有一個小物品（本身不值錢，如打火機之類，但對其有特殊意義）忘記，聯(lián)系前臺，前臺找了沒找到，回復客人的時候客人說馬上要登機回國，短期不會回來，很惱火。前臺如何讓客人滿意。
2、先來看看劇本寫作常犯的錯誤： 1：把劇本寫成了小說 剛剛上面提到有的朋友把劇本寫成了小說，不是不可以，但那個是文學劇本，根本不能用來指導拍攝和制作。
3、不要寫太多。方法2：寫屬于你的故事設定劇本背景。建立一個大綱或劇情梗概。充實劇本劇情。加工劇本劇情。方法3：提升劇本寫完第一稿之后再做個小調(diào)查。簡化劇本。按照劇本格式編寫。保持你的風格。
4、（3）劇本的中間用中括號的形式提示當時的情景，用括號的形式提示當時人物的動作、神態(tài)等。寫作要素劇本的三要素是：矛盾沖突、人物語言、舞臺說明。創(chuàng)作過程中各個方面都要一一考慮周全。
銀行廳堂服務有哪些場景
1、貴金屬產(chǎn)品展示區(qū)、現(xiàn)金和非現(xiàn)金服務區(qū)、貴賓服務區(qū)等區(qū)域，對各類客戶進行了有效分流?？蛻粼诖髲d內(nèi)悠閑地刷微博、讀新聞、喝咖啡，按秩序辦理業(yè)務，整個營業(yè)大廳井然有序。
2、四是低柜區(qū)，銀行員工和客戶面對面，沒有阻礙，不能辦理存、取款業(yè)務。五是高柜區(qū)，銀行員工坐在柜臺里面，與客戶有玻璃之隔，可以辦理各項業(yè)務。
3、優(yōu)先辦理：對于老年人、身體不便、急需用款、VIP客戶等特殊客戶，銀行可以提供優(yōu)先服務，幫助客戶快速辦理業(yè)務，縮短等待時間。
4、發(fā)現(xiàn)。頁簽上方展示廣告欄目，可左右滑動；廣告欄目下方展示朋友圈、掃一掃功能，下方展示融e行、融e購、e生活、網(wǎng)點預約、紀念幣預約、財富吧、工銀直銷銀行、碼上贏、e投資、計算器等功能及應用。我。
5、中國銀行廳堂服務一直在不斷改進和更新，它已經(jīng)取得較大的進步。
6、銀行在廳堂金三角營銷的方案如下：針對親子客群舉辦了一場主題為“小小演說家”的兒童演講比賽，參與比賽的小朋友可以獲得了相應的獎品。
求前廳問詢服務情景劇對話
D 商務中心 職員：早上好，商務中心。我能為您服務嗎？客人：早上好，我是3904房的哈瑞比朗，我能問一下服務情況嗎？員：當然可以，比朗先生。我們有很多設施為商務客人提供秘書服務。
有關購物英語情景劇對話1 John：Do you like to shop online？你喜歡在網(wǎng)上購物嗎？Lily：Yeah. Its really convenient to shop from home. It also saves time.喜歡。
我覺得你先設想一下在哪里發(fā)生的，把地點先確定下來再編。
高橋（たかはし）と李（り）が図書館（としょかん）の前（まえ）で出會った（であった）。高橋：李（り）さん、こんにちは！李：こんにちは！お久（ひさ）しぶりですね。高橋：久しぶり。
情景劇劇本怎么寫
小A想起了什么似的，從包里翻出一張紙，上面印有：藝體特長可加分 小A(哀求似的看著我)：瞧，這兒寫著藝體特長可加分呢，你不是鋼琴已到了8級，教教我吧。 我：你不是有了起點嗎？怎么又改了！ 小A：起點也會變的，求你了。
小艾：《我的老師》，我的老師長了一張瓜子臉…… 老師：等下，(拿出一大牌子，上寫爪)你這是瓜子臉的瓜嗎？你寫來的是我的老師長了一張爪子臉！ 小艾：老師，爪子臉也是臉，就不能湊合看嗎？ 老師：你接著讀。
根據(jù)人物的出場順序，創(chuàng)造性地設計好人物的對白、動作、表情。（后兩者可在“對白”的前面或后面用提示語注明。）劇本開頭要寫明劇中的人物（給劇中人物起好一個簡潔的代名稱）。
