小明向爸爸借了500塊錢(qián),向媽媽借了500.買(mǎi)了一雙970的鞋子。還剩下30.回...

小明向爸爸借了500塊錢(qián)，向媽媽借了500.買(mǎi)了一雙970的鞋子。還剩下30.回去以后給媽媽給10塊，給爸爸給10塊，自己留著10塊。那么。小明就欠媽媽490，欠爸爸490，。

向爸爸借了500塊錢(qián)，向媽媽借了500塊錢(qián)，一共是有1000塊錢(qián)，買(mǎi)了雙皮鞋用了970塊錢(qián)，有1000-970=30塊錢(qián)是對(duì)的 。

這是一個(gè)概念換算，別被誤導(dǎo)，這相當(dāng)于是借了各500，然后花掉485，剩下15，加起來(lái)就是30.他的這種說(shuō)話是不正確的，因?yàn)榧词惯€了20元，最終的總價(jià)值也不應(yīng)該就剩下手里的10元，所以490+490+10是不對(duì)的。

簡(jiǎn)單死了。最后還爸爸10元媽媽10元加起來(lái)是20元，借的錢(qián)一共是1000元，1000減10減10等于980元，實(shí)際就是一共向爸爸媽媽借了980元，買(mǎi)皮鞋970元，980減970等于10元，剩下的10元是我自己收的10元。

首先小明分別向爸媽借500，就表明小明的負(fù)債（即小明的欠的錢(qián)）是：500+500=1000元 而小明手中的現(xiàn)金是：500+500=1000元 兩者分開(kāi)算容易理清思路。小明買(mǎi)一雙鞋970元，找回30。

其實(shí)總共借了1000，花了970，你自己還剩30。分別還爸爸媽媽10塊錢(qián)，就是還欠爸爸媽媽各490，加起來(lái)是980，。

有一天,小明找爸爸借了500塊,找媽媽借了500塊,總共是1000塊,然后買(mǎi)了一...

小明向爸爸借了500塊，向媽媽借了500塊 。一共1000塊。然后小明到商店買(mǎi)了鞋子，鞋子是970元，剩下了30元，他分別給爸爸10元，然后給媽媽10元，自己剩下10元 。他現(xiàn)在欠爸爸490元，欠媽媽490元。

小明問(wèn)爸爸借了500是媽媽借了500那么他總共借到的錢(qián)就是500+500等于1000買(mǎi)了一雙鞋，還去970剩下的30元，還爸爸的剩下的錢(qián)，也就是30-10等于20，最后剩下20元錢(qián)。

向爸爸借了500塊錢(qián)，向媽媽借了500塊錢(qián)，一共是有1000塊錢(qián)，買(mǎi)了雙皮鞋用了970塊錢(qián)，有1000-970=30塊錢(qián)是對(duì)的 。

這樣計(jì)算是錯(cuò)誤的，如果還給爸爸媽媽每人10元錢(qián)，那么相當(dāng)于借爸爸媽媽每人490元，那么總共依然是1000元。490+490+10+10=1000。等式里加了兩次10，是因?yàn)榉謩e還給爸爸媽媽10元錢(qián)。數(shù)學(xué)解題方法和技巧。

這一題可以用會(huì)計(jì)方法說(shuō)出來(lái) 首先小明分別向爸媽借500，就表明小明的負(fù)債（即小明的欠的錢(qián)）是：500+500=1000元 而小明手中的現(xiàn)金是：500+500=1000元 兩者分開(kāi)算容易理清思路。小明買(mǎi)一雙鞋970元，找回30。

因?yàn)楦揪筒荒苓@么加，如果按照這個(gè)思路30元都不還，各欠500元，500+500+自己手上30元成了1030元。

小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)題,小明向爸爸借了500,向媽媽借了500

首先小明分別向爸媽借500，就表明小明的負(fù)債（即小明的欠的錢(qián)）是：500+500=1000元 而小明手中的現(xiàn)金是：500+500=1000元 兩者分開(kāi)算容易理清思路。小明買(mǎi)一雙鞋970元，找回30。

然后把剩的30進(jìn)行分配，還給爸媽每人10的話，就等于你欠爸媽每人490，就是980，這980的總和就是你手里的10元和鞋子的錢(qián)沒(méi)有差10元錢(qián)。

小明向爸爸借了500，向媽媽借了500，買(mǎi)了雙鞋用了970。剩下30，還爸爸10塊，還媽媽10塊，自己剩10塊，欠爸爸490，欠媽媽490。490+490=980，也就是總共借款980。

你好！你實(shí)際上是算法錯(cuò)誤，根據(jù)題意我們來(lái)分析一下：由于還了父母每人10元，我們可以視為小明實(shí)際收入（即借款）為980，即欠爸爸490，欠媽媽490，實(shí)際支出970，實(shí)際剩余10是正確的。

許多人給出的答案，都僅僅是就題論題，沒(méi)有觸及問(wèn)題的本質(zhì)。

小明借了他爸爸500元又跟媽媽借了500元,一共1000,然后自己買(mǎi)了雙鞋子...

小明跟爸爸借了500塊錢(qián)，又跟媽媽借了500塊錢(qián)，一共一千，花了970買(mǎi)了一雙鞋子，剩了30塊錢(qián)？解：如果這個(gè)問(wèn)題反過(guò)來(lái)做的話，自己就會(huì)留下的10元。因?yàn)樗?0元已經(jīng)投進(jìn)去了。

這樣計(jì)算是錯(cuò)誤的，如果還給爸爸媽媽每人10元錢(qián)，那么相當(dāng)于借爸爸媽媽每人490元，那么總共依然是1000元。490+490+10+10=1000。等式里加了兩次10，是因?yàn)榉謩e還給爸爸媽媽10元錢(qián)。數(shù)學(xué)解題方法和技巧。

或者這樣算：買(mǎi)了雙皮鞋用了970，一共還了20元，970+20=990，（不是分別欠490，而是一共欠990），然后加上自己的10元就等于1000。這種題屬于一種思維幻覺(jué)題，以后遇到這類的題只要換位思考一下就出來(lái)了。

因?yàn)楦揪筒荒苓@么加，如果按照這個(gè)思路30元都不還，各欠500元，500+500+自己手上30元成了1030元。

現(xiàn)在還欠爸媽980元，自己手上有10元加上買(mǎi)鞋用的970元，剛好980元。

一檢查，爸爸的臉色又變了。 平時(shí)，媽媽要求我：作業(yè)最多只能錯(cuò)5個(gè)。而我這次卻錯(cuò)了10個(gè)。